Tevékenységeinkről

Az intézetben folyó kutatási és oktatásfejlesztési feladatok összefogására önálló szakcsoport jött létre. A szakcsoport által koordinált tevékenységeket az intézet kutató és oktató munkatársai az egyes témák szerint alakuló szakmai körökben végzik.

Kutatások

Az intézeti kutatómunka az egyéni, közösségi és a társadalmi szintű mentálhigiéné alapkérdéseihez kapcsolódik és a következő területekre irányul: autoritásvizsgálat; érzelmek, szégyen-bűntudat kutatása; krónikus gyermekkori betegségek mentálhigiénés szemléletű rehabilitációja; kultúrák közötti nemzetközi összehasonlító kutatás; lelkigondozói kutatás, kórházi lelkigondozói felmérés; spiritualitás-, lelkigondozás-kutatás, falukutatás és közösségkutatás.

Eredményességvizsgálatok

Az oktatásfejlesztési tevékenységekhez, a képzések megújításához, korszerűsítéséhez és újabb képzések kifejlesztéséhez nagyban hozzájárul a futó képzések hatékonyság- és eredményességvizsgálata. A mentálhigiénés és a lelkigondozói szakirányú továbbképzés eredményességét longitudinális vizsgálatokkal, valamint a képzések szemléletformáló hatásának vizsgálataival mérjük.

Oktatásfejlesztés

Az intézet képzései mindig valamely társadalmi hiányra adott válaszként jöttek létre. Az intézet oktatásfejlesztő tevékenységéhez tartozik az újabb képzések kifejlesztése és elindítása, vagy a már meglevő képzési struktúrákon belül bizonyos stúdiumok kifejlesztése, ezek beépítése a tanrendbe és hatékonyságának mérése. Az egyes képzési ciklusokban félévente szakonként történik a hallgatói visszajelzések feldolgozása. A felvett kérdőívek, melyek az egyes stúdiumokra vonatkozó kérdéseket tartalmaznak, a hallgatók elégedettségét mérik. A hallgatói visszajelzések tapasztalatainak hasznosítása részben a belső auditáláson történik. Ez az egyes képzési ciklusok végén, külső oktatókkal és esetenként hallgatókkal bővített intézeti munkatársi körben, több fordulóban zajlik, célja a képzési ciklus során szerzett tapasztalatok összegzése és értékelése. A képzéseket kísérő folyamatos curriculumfejlesztés és szupervízió a visszacsatolás és a korrekció lehetőségét biztosítja. A képzések folyamán az egyes stúdiumok oktatói között intervíziós megbeszélések adnak alkalmat a közös munka erősítésére, a tapasztalatok megosztására.

Együttműködések

A kutatási és oktatásfejlesztési tevékenységek jelentős része belföldi és külföldi (belga, amerikai, német és osztrák) partnerek bevonásával, interdiszciplináris együttműködések keretében valósul meg. Hazai kapcsolataink különböző kutatóintézetek, illetve más felsőoktatási intézmények munkatársaival folytatott együttműködést jelentenek. A nemzetközi kutatói együttműködések kapcsán három téma említhető: az érzelmek és a szégyen-bűntudat kutatása, a kultúrák közötti nemzetközi összehasonlító kutatás és a spiritualitás-kutatás. Az intézet az előbbi két téma kapcsán Jozef Corveleyn professzorral (Departement Psychologie, Faculteit Psychologie en Pedagogische Wetenschappen, Katholieke Universiteit Leuven) és szakmai körével, a harmadik témában pedig Ralph L. Piedmont professzorral (Department of Pastoral Counseling, Loyola College in Maryland, USA) dolgozott együtt. A mentálhigiénés, a lelkigondozói és a tereptanárképzés kísérését Michael Manderscheid szupervizor (Fortbildungs-Akademie des DCV, Freiburg) és munkatársai végezték, illetve végzik. Az oktatásfejlesztési munkákba Martin Jäggle professzor (Institut für Religionspädagogik und Katechetik) és dékán (Katholisch-Theologische Fakultät, Universität Wien) és munkatársai kapcsolódtak be. Az oktatás, tudományos tevékenységek, tudományos kutatás és kulturális kapcsolatok fejlesztése terén pedig Albert-Lőrincz Enikő professzorral és munkatársaival (Babeş-Bolyai Tudományegyetem, Szociológiai és Szociális munkás-képző Kar, Kolozsvár) jött létre együttműködési megállapodás és valósul meg közös oktatóprogram.
Egyéb külföldi kapcsolatok

Doktori műhely

A kutatási és oktatásfejlesztési szakcsoport keretein belül zajlik a doktori képzésen részt vevő hallgatók szakmai konzultációja is. Az intézet akkreditált témavezetői és a szakcsoport munkatársai körében a doktoranduszoknak lehetőségük van a témájukkal kapcsolatos kérdések megvitatására. E kör célja - a doktori képzésen részt vevő hallgatók kutatói tevékenységének rendszeres támogatásán túl - a köztük levő szakmai kapcsolatok elmélyítése.

Publikációk

A kutatási és oktatásfejlesztési tevékenységek eredményei különböző helyeken megjelent publikációkban, valamint az intézet munkatársai által szerkesztett kötetekben illetve magyar és idegen nyelvű folyóiratokban látnak napvilágot.